工作室主要成果
2001年6月，承擔隨州市教育科學“十五”規劃課題——《生物學研究性學習探討》，已驗收結題。2002年11月，《白云湖水質監測設計》一文獲省教研室論文一等獎。2006年6月，《白云湖水質監測報告》一文獲隨州市第二屆自然科學優秀學術論文三等獎。2010年12月，《認真實施高中生物新課程，努力提高課堂教學有效性》一文獲省教研室論文一等獎。 2010年12月，參與湖北省普通高中課程改革重大研究項目“新課程課堂有效教學研究”生物項目組(HBGZ-Sw011)，聘為校級項目負責人，已于2013年6月驗收結題，參與編寫的《高中生物教學實例》，由湖北教育出版社出版，公開發行。 2013年9月，參與湖北省“十二五”重點課題“以人為本，構建健康課堂的理念與標準”研究，已于2016年6月結題，本人被評為“省級課題研究先進個人”。 2013年9月，參與部級重點課題《生成性教學實踐的價值與策略研究(DHA130275)》研究，擔任子課題《導學案主導教學過程的現狀反思研究》的主持人，已于2017年12月驗收結題。
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