鐵肩擔當顯芳華

　　從業30余年來，隨州市第一中學高級教師、高三實驗班班主任劉方華始終以滿腔的熱忱投入到教育事業中，尤其是在抗疫期間，他甘于奉獻，舍小家顧大家，把困難留給自己，把愛心獻給教育，更是用自己的精神感染著在隨州曾都醫院手術室工作的妻子和在武漢同濟醫院放射科工作的兒子，三人行齊心合力為抗疫斗爭奉獻一份力量。甘于奉獻顯本色
　　新冠肺炎疫情暴發之后，當劉方華了解到CT臨床診斷是篩查新冠肺炎的重要依據時，就囑咐在武漢同濟醫院放射科工作的兒子：“青年人要有所擔當，在國家需要的時候，要挺身而出為國分憂�！边@場戰役沒有旁觀者，他們一家在不同崗位上心連著心，為抗擊疫情共同努力著。
　　受疫情的影響，學生無法返校，而對于高三的學子來說，時間異常寶貴。身為高三實驗班的教師，劉方華感到自己身上的責任重大，為確�！半x校不離教，停課不停學”，他精心備課，做好PPT，用釘釘每天直播，同時利用電話、QQ、微信等多種方式與家長積極溝通，安排好學生在家的學習、鍛煉，召開班會及時解答孩子和家長的疑問。
　　清明節放假，當別人在休假時，劉方華卻抓緊時機和情緒有波動的學生面對面交流，耐心撫慰排解負面情緒，解決學習中存在的問題，和學生一起堅守抗疫陣地，打好網課教學保衛戰。師者仁心凝大愛
　　一邊是戰斗在一線的妻子、兒子和需要照顧的年邁多病的父親，一邊是心里牽掛著的全班52個孩子，作為一名班主任，劉方華以父親般的情懷關注著學生的一切動向，時刻關心每個孩子的安危。
　　劉方華每天認真了解每一個孩子的健康狀況，及時上報防疫數據。學生復習資料沒帶回家怎么辦？他就去學校把學生的資料一份一份打包好，逐份逐份用快遞寄給學生，盡可能保障他們的學習。他還每周和妻子一起花幾十個小時把下一周需要用的各科試卷印好、裝訂好，一趟又一趟放到指定位置供學生家長分批拿取。
　　劉方華班上有一名學生呂勁聰，其父母均為一線醫務人員，劉方華主動了解他的心理健康狀況，實施一對一輔導，引導他學習父母奮不顧身逆行而上的無畏精神，使該生成績有很大的提高。
　　病毒無情人有情，劉方華用愛把自己的情感傾注到每一個學生身上，只愿每一個學生都健康成長，讓每一個學生都獲得成功的喜悅。桃李不言自成蹊
　　頭發白了，眼睛花了，多年的辛勞在劉方華身上留下了歲月的痕跡。
　　2014年由于神經受損，右手抬不起來，劉方華就忍著疼痛用左手扶著右手板書了大半年。2015年不慎摔倒，造成劉方華左手掌骨骨折，雖被鑒定十級傷殘等級，需休養4個月，但他做完手術后白天上課，晚上由妻子為他在家輸液。2019年7月，劉方華大腦少量出血，腎積水，常規檢測查血、查尿、術前準備都是由妻子在家完成，他只是星期一上完第一節課后住了一天院，第二天下午便又拖著疲憊的身體，忍著近一周不能進食只能喝水充饑的狀況在教室上課。
　　劉方華卻很少向學生提及這些困難與苦痛，總是以和藹可親的笑容、樂觀向上的心態面對學生。在他看來，比起教育學生、助其成才，一切自身的苦痛都微不足道。劉方華就像蠟炬，寧愿燃盡自己，也要照亮學生的前行之路，寧肯把困難留給自己，也要把愛心獻給教育，他在平凡中鞠躬盡瘁，也在平凡中彰顯偉大。
　　有人說：“教育的本質是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂�！眲⒎饺A用自己幾十年的無言付出默默奉獻，踐行了教育的本質，用他的熱情搖動學生的心靈，用他的知識推動學生的前進，用他的精神喚醒學生的靈魂，在自己的崗位上書寫精彩人生。